 |
توسعه پایدار
توسعه پایدار بنا به تعریفی که در گزارش کمیسیون جهانی محیط زیست و توسعه آمده عبارت است از: " توسعه ای که نیازهای نسل حاضر را برآورده کند، بی آنکه بر توان نسل های آینده برای برآورده ساختن نیازهایشان لطمه وارد سازد."
انسان، اجتماع و محیط زیست به عنوان ارکان اصلی در فرآیند توسعه پایدار حضور داشته و در ارتباط با یکدیگر قرار دارند.
• انسان • جامعه • محیط زیست |

|
تقویت روحیه ی کار و تلاش
انجمن به دانش آموزان و دانشجویانی که دارای روحیه ی کار و تلاش در جهت به دست آوردن موفقیت هستند بها داده و با حمایت خویش این روحیه را تقویت می نماید. |

|
کسب اعتبار اجتماعی در سایه ی کار و تلاش مداوم و توام با صداقت و درستکاری، اعتبار اجتماعی کسب می گردد که ارزش آن از سرمایه ی مالی بیشتر است. |

|
اهدای بورس تحصیلی
اهدای بورس تحصیلی همان کمک هزینه تحصیلی است که به شکل بلاعوض داده می شود. |

|
دانش آموزان و دانشجویان مستعد و واجد شرایط
چنین دانش آموزان و دانشجویانی دارای حداقل معدل 17 در دروس اصلی و پایه، احساس مسئولیت بالا، روحیه ی کار، تلاش، مشارکت و آینده نگری می باشند. و از طریق خلاقیت و نوآوری، توانایی حرکت و تغییر شرایط خویش را دارند. آنها قبل از حمایت انجمن خود از خویشتن حمایت می کنند. |

|
وظیفه اجتماعی
زندگی در شهر از فرد یک شهروند می سازد، و شهروندی به معنی شرکت و مسئولیت مشترک است. همه ی شهروندان دارای مسئولیت مشترک، در ساماندهی امور شهری هستند که در آن زندگی می کنند.
تنها اعمالی که بر یک نگرش عمیق نسبت به احساس وظیفه اجتماعی، ویژگی و اهمیت آن استوارند، از ارزش پیگیری برخوردارند. |

|
نیازهای ضروری جامعه
برنامه ریزی برای آموزش فرزندان تولید شده در جامعه، پرورش هرچه بیشتر نیروی کارآمد و ماهر، باید بر اساس احساس نیاز درونی و ضروری جامعه و مبتنی بر شناخت همه جانبه ی برنامه ریزان از نیروی انسانی و امکانات موجود باشد.
تشخیص نیازهای ضروری جامعه در هر عصر به عهده ی نسلی است که بیشترین بهره را از فرهنگ آن جامعه برده است. |

|